Et si on chantait…
« Fais parler ton corps! » Voilà une première expression de notre projet: percussions corporelles et chant ont rythmé la chanson des « trois perroquets » de Daniel BONNET.
« Fais parler ton corps! » Voilà une première expression de notre projet: percussions corporelles et chant ont rythmé la chanson des « trois perroquets » de Daniel BONNET.
Le lancement de la campagne électorale chez les CE1 est officiel! Plusieurs candidats se sont proposés pour l’élection des délégués. Chez les filles: Laura, Lola, Louison, Thaïs, Soline et Violette se présentent. Chez les garçons: Alban, Alexis, Axel, Mathis, Noé et Rafaël ont aussi fait ce choix. A eux maintenant de trouver les arguments pour…
Lire la suite
Nous avons travaillé sur les couleurs chaudes et les couleurs froides. Voici les artistes de CE1 en pleine séance de peinture…
Voici les œuvres des enfants en lien avec l’artiste américain Keith Haring. Celui-ci met en avant le langage du corps en utilisant des couleurs vives et du noir pour souligner le corps et lui donner du mouvement. Bravo aux artistes.
En septembre 2020, du 14 septembre au 25 septembre, des évaluations nationales ont lieu dans toutes les classes de CE1. Concrètement, il s’agit, en début d’année, de mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques. Ce dispositif permet à chaque professeur de CE1 d’affiner la connaissance…
Lire la suite
Et voici nos candidats pour l’élection des délégués. N’hésitez pas à les soutenir et à leur donner des idées pour leur campagne électoral !
Bonjour à tous ! Des parents ont fait la remarque qu’il était difficile de se connaître sans se voir, alors avec le masque… Donc je vous propose en exclusivité ma photo devant la porte de notre classe. Je suis nommée à Couffé pour cette année avec les CE2. L’année dernière je travaillais au Loroux-Bottereau avec…
Lire la suite
Tous les mardis et vendredis les élèves colorient leur cartable de la couleur de leur comportement. Le vert, tout va bien j’ai respecté les règles ; le bleu j’ai respecté les règles et en plus j’ai fait une ou des bonnes actions (aider les camarades, la maîtresse, faire un gros effort sur un travail…) ;…
Lire la suite
Hier, les élèves de Ce2 ont longuement échangés pour déterminer les 6 règles de vie de la classe. Après avoir réfléchi individuellement puis en groupe, ils se sont mis d’accord sur les 6 règles que vous observez sur la photo. Mémorisez les bien !
Agathe et Nelly souhaitent la bienvenue aux nouveaux élèves de CE1!